Kementerian Pendidikan (KPM) sedang menjalankan siasatan menyeluruh mengenai aduan seorang pelajar Orang Kurang Upaya (OKU) yang menjadi mangsa buli oleh seorang guru di sekolah. Menteri Fadhlina Sidek menyatakan bahawa semua pihak termasuk sekolah yang terlibat sudah dikenal pasti dan pelbagai pihak dilibatkan untuk memastikan isu ini disiasat dengan teliti.
Beliau berkata, “Insya-Allah kami akan menangani isu ini mengikut prosedur yang telah ditetapkan… pada masa ini, kes masih dalam siasatan dan kami akan memastikan proses tersebut berjalan lancar.” Beliau mengeluarkan kenyataan ini kepada media selepas majlis pelancaran Laporan Tahunan 2022 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 KPM di Shah Alam hari ini.
Semalam, media tempatan melaporkan bahawa seorang pelajar perempuan OKU di bawah Program Pendidikan Khas Integrasi di sebuah sekolah didakwa sering menjadi mangsa buli oleh seorang guru wanita, yang menyebabkan pelajar tersebut mengalami trauma.
Pada masa yang sama, Fadhlina juga menggesa orang ramai untuk menggunakan saluran yang disediakan seperti Sistem Pengurusan Aduan Awam (SISPA) dan platform media sosial Kementerian untuk membuat aduan berkenaan kes buli atau aduan umum lain.
Beliau berkata, “Kami ingin mengajak masyarakat untuk menggunakan saluran yang betul agar kami dapat menangani semua isu dengan lebih efisien dan efektif berdasarkan prosedur dan alur kerja yang telah ditetapkan.”
Mengenai rungutan ibu bapa mengenai kesukaran dalam menguasai silibus semasa oleh murid-murid, Fadhlina menyatakan bahawa KPM sedang mempertimbangkan isu ini dengan serius.
Beliau berkata, “Oleh itu, sesi libat urus berkaitan kurikulum sekolah akan diadakan melibatkan semua pihak sebagai persediaan untuk penukaran silibus baru yang biasanya dilakukan setiap 10 tahun sekali, dan penukaran silibus berikutnya akan dilaksanakan pada tahun 2027.”
Namun, beliau juga menekankan bahawa ibu bapa perlu memahami bahawa hanya lima peratus soalan di sekolah yang memerlukan kemahiran berfikir aras tinggi.
Beliau berkata, “Kita perlu adil kerana terdapat murid yang memiliki kemahiran yang sedikit lebih tinggi daripada rakan-rakan mereka, jadi lima peratus soalan itu adalah untuk murid yang memiliki kemahiran berfikir aras tinggi, manakala soalan-soalan yang lain adalah mudah untuk mereka kuasai mengikut peringkat umur mereka.”
– Bernama
