Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT) sedang mempertimbangkan untuk membuka laluan khas ke politeknik dan program Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional (TVET) di bawah kementerian itu kepada pelajar aliran agama, para huffaz dan lepasan Maahad Tahfiz al-Quran. Ini bertujuan untuk memberi peluang serta laluan lebih besar kepada pelajar berkenaan untuk mengikuti pengajian TVET di semua politeknik di bawah KPT.
Menteri Pendidikan Tinggi, Mohamed Khaled Nordin, menyatakan bahawa cadangan ini akan memenuhi peluang serta laluan yang lebih besar dan pelbagai untuk mengikuti pengajian TVET di semua politeknik di bawah KPT. Beliau menyatakan ini semasa perbahasan usul Kajian Separuh Penggal Rancangan Malaysia ke-12 (KSP RMK12) bagi KPT di Dewan Rakyat hari ini.
Cadangan tersebut juga selari dengan Dasar Pendidikan Tahfiz Negara (DPTN) dan prinsip serta aspirasi Malaysia MADANI yang mengangkat nilai unggul dalam diri untuk disatukan dengan kemahiran terbaik. Selain itu, KPT sedang merangka pelan transformasi politeknik yang dijangka dilancarkan akhir tahun ini.
Selain itu, terdapat peningkatan sebanyak 20 peratus atau 20,520 kemasukan penuntut ke politeknik bagi program TVET pada tahun ini berbanding 16,962 orang tahun lepas. Jumlah peserta yang mengikuti program TVET yang diuruskan KPT juga meningkat, dengan 79.6 peratus daripada tempat yang tersedia telah diisi dengan jumlah enrolmen semasa mencecah 144,816 pelajar secara keseluruhan.
Namun demikian, KPT akan terus merancakkan usaha untuk memaksimumkan kemasukan sekali gus memenuhi tempat dan kapasiti yang sedia ada. Ini termasuklah mempermudahkan syarat serta akses kemasukan dan menyediakan laluan khas kemasukan kepada golongan rentan.
Dalam kata lain, pelajar aliran agama, para huffaz dan lepasan Maahad Tahfiz al-Quran akan mendapat peluang yang lebih besar untuk melanjutkan pengajian di bidang TVET di semua politeknik di bawah KPT. Diharapkan langkah ini akan memberikan peluang-peluang baru kepada golongan berkenaan dan memperkukuhkan sistem pendidikan TVET negara.
