Sekumpulan guru pelatih yang sedang menjalani latihan mengajar juga terdiri daripada golongan mahasiswa yang tergolong dalam kategori B40. Mereka merupakan golongan yang kurang berkemampuan dalam aspek kewangan dan kini sedang berusaha untuk mencapai impian mereka menjadi guru yang berkualiti.
Keadaan ini menjadi cabaran besar bagi mereka, kerana mereka perlu menghadapi dua perananan sekaligus iaitu sebagai pelajar dan juga guru pelatih. Terdapat banyak cabaran yang mereka hadapi dalam usaha untuk mencapai matlamat mereka dalam bidang pendidikan ini.
Salah satu masalah yang membebankan mereka adalah kewangan. Kerana tergolong dalam golongan B40, mereka mempunyai sumber kewangan yang terhad untuk menampung kos sara hidup sepanjang tempoh latihan mengajar ini. Kos pendidikan seperti yuran pengajian, perjalanan, dan makanan menjadi beban yang berat bagi mereka.
Selain itu, mereka juga dihadapkan dengan kesulitan dalam menguruskan masa. Mereka perlu mengimbangi antara waktu yang diperuntukkan untuk belajar sebagai pelajar dan waktu yang diperlukan untuk memberikan latihan pengajaran kepada pelajar mereka. Hal ini dapat menyebabkan tekanan dan mengganggu keseimbangan hidup mereka.
Keperluan untuk menyediakan bahan pengajaran dan sumber pendidikan juga merupakan satu kemelut untuk golongan guru pelatih B40 ini. Biasanya, bahan pengajaran dan sumber pendidikan yang berkualiti memerlukan pelaburan kewangan yang tinggi. Ini menjadi suatu cabaran bagi mereka, kerana sumber kewangan mereka terhad.
Selain daripada itu, kesihatan mental juga menjadi isu yang perlu dipertimbangkan. Beban tugas yang tinggi dalam menjalani dua perananan sekaligus, serta tekanan sosial dan kewangan, boleh memberi kesan buruk kepada kesihatan mental mereka. Mereka perlu mencari bantuan dan sokongan yang mencukupi untuk memastikan keadaan mental mereka tidak terjejas teruk.
Namun, walaupun dihadapi dengan pelbagai cabaran ini, golongan guru pelatih B40 ini bersikap gigih dan bersemangat untuk berjaya dalam bidang pendidikan. Mereka adalah individu yang mempunyai semangat dan minat yang tinggi dalam melibatkan diri dalam pendidikan.
Untuk membantu golongan guru pelatih B40 ini, kerajaan dan badan-badan pendidikan harus memberikan bantuan dan sokongan yang mencukupi. Bantuan kewangan melalui pembiayaan pendidikan atau skema pinjaman, bantuan dalam penyediaan sumber pendidikan, serta sokongan emosi dan mental adalah penting untuk memastikan mereka dapat melaksanakan tugas mereka dengan berkesan.
Para guru pelatih B40 juga harus diberikan peluang untuk menjadi sebahagian daripada program dan kursus pembangunan kerjaya yang disediakan. Ini akan membantu mereka meningkatkan kemahiran, pengetahuan, dan pengalaman mereka dalam bidang pendidikan.
Dalam usaha untuk melahirkan guru-guru yang berkualiti di masa depan, adalah penting bagi kita untuk memberikan sokongan dan perhatian kepada golongan guru pelatih B40 ini. Mereka adalah individu yang berjuang dengan pantang menyerah demi mencapai impian mereka dalam bidang pendidikan yang mulia.
